cursor

En esta actualizacion de nuestro blog vamos a hablar sobre el acoso por internet por ejemplo: messenger, tuenti en general redes sociales.

Nos centraremos sobre todo en el que esta mas de moda hoy en dia "tuenti":

Empezaremos diciendo que es una manera de comunicarse, conocer amigos, subir fotos que puede ver cualquiera apesar de tener tu tuenti en privacidad , los amigos de los etiquetados pueden ver todas tus fotos.En consecuencia todo el mundo que vea esas fotos pueden manipularla, criticarla, cogerla sin permiso incluso corgarla en internet sin tu consentimiento.Tambièn puede saber tus datos personales a traves de las fotos por donde sales, donde vives etc...y pueden llegar a localizarte.

Criticarte, difundir rumores, amezazarte, en general pueden acosarte formando asi otro tipo de bullying.

Apesar de que los adolescentes sepan todo esto siguen teniendolo puesto que nadie tiene derecho a meterse con nadie y quieren ser libres de poder compartir con sus amigos sus actividades etc...

Al igual que el messenger, juegos online y otro tipo de spaces pueden producir vicio.
los adolescentes pueden llegar a competir a traves de el tuenti, o por medio de fotos etc.. tener envidia por consecuencia se produce el acoso anterior.

De esta forma:
-El 17,2% alrededor de un 40% de los adolescentes piensan que es "inadecuado" que los gays y lesbianas expresen sus sentimientos en publico y un 10,6% piensa que la transexualidad es una "enfermedad".

Notario confirmó que un 3,5% cree "correcto tratar con desprecio" a las personas homosexuales,sin embargo un 10,3% se comportan diferentes con ellos. En el caso de las personas transexuales, un 7,5% de ellos piensa "correcto ese desprecio" y un 12,7% se comportan indiferente ante ello.

Las encuestas dirigidas a los adolescentes se dirigen a como se debería tratar a las lesbianas y gays un 77,3% afirma que deberían de tener "los mismos derechos" en cambio el 17,9% cree que algunos "no les importa" sobre todo en la adopción y tener hijos.

Y en los derechos de las personas transexuales, un 70,8% piensa que no deberían ser tratados de forma diferente solo por sus preferencias sexuales, un 14,4% piensa que esto no es importante en la adopción de niños y un 12% considera que ser transexual "no es correcto".

Diferencias de género

La coordinadora de Lambda afirmó que de los asuntos uno de los que más llama la atención del estudio, es la "diferencia" que hay entre como actuan los chicos y las chicas.Piensa que se debe a la homofobia es el resultado del machismo, y por lo tanto, la discriminación que sufren las mujeres producida por la tolerancia a la diversidad".

Así en la encuesta se observa ,que la mayoría de chicos y chicas muestran "una actitud favorable" ante personas homosexuales y transexuales, pero afirmo que aún existe un porcentaje, situado entre un 10 y un 20%, en donde aparece el rechazo.

También, añadió que existen "diferencias de percepción" entre los adolescentes que conocen a homosexuales y transexuales y los que no, y también dijo en que las personas que conocen a su alrededor a estas personas de este grupo tienen una actitud "mucho más positiva y tolerante".

Notario explicó en el estudio "deberían servir para ahondar en estas cuestiones y conocer que piensan los adolescentes sobre las minorías sexuales".Asi la construcción de un mundo mas justo

cursor

ESTUDIO SOBRE HOMOFOBIA
Dos de cada tres adolescentes piensan que en los colegios se discrimina a los homosexuales

* Un 17,2% considera 'inapropiado' que lesbianas y gays expresen sus sentimientos en público
* Un 10,6% piensa que la transexualidad es una 'enfermedad'

VALENCIA.- Dos de cada tres adolescentes de la provincia de Valencia piensan que los homosexuales y los transexuales son "discriminados" y tratados de forma "injusta" en los colegios, según un estudio sobre la homofobia y la transfobia en la Educación de la Comunidad Valenciana realizado por el Colectivo Lambda de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales.

La coordinadora general del colectivo, Luisa Notario, junto a Antonio Cañuelo de Valencia, Miquel Real y el miembro del grupo joven de Lambda Xavi Albors dieron los resultados del estudio.

En la investigación,en octubre del pasado año, se han realizado 291 encuestas:
-158 dirigidas a chicas
-132 dirigidas a chicos
De entre 14 y 18 años en cinco IES públicos de Valencia, Mislata, Quart de Poblet y Tavernes Blanques.

Según los resultados del estudio, dos de cada tres adolescentes piensan que lesbianas, gays, transexuales y bisexuales son tratados de forma "injusta" en los colegios,esta discriminación llega al 80% .

Luisa Notario lamentó a pesar de que los adolescentes encuestados tienen una actitud "positiva" , hay más de un 20% que dice sentirse "incómodo" en la relación con lesbianas y gays,estos llegan al 40% de las personas transexuales.

cursor


En este vídeo muestra una historia verídica sobre una chica de unos 16 años en la que por ser diferente por sus gustos y revelarse contra los demás comienzan a criticarla, acosarla hasta llegar a aislarla y hacerle pensar en su propia muerte.No todos los casos son iguales pero muy parecidos en el caso de ella supo hacerle frente a sus acosadores y sus miedos.Ella nos hace ver que todos podemos superarlo , que no te sientas solo porque aparte de ti habrán más como tu y en ellos podrás apoyarte y encontrar en él quizás tu mejor amigo y luchar juntos hasta haceros más fuertes poco a poco.

cursor



Aunque ya hemos nombrado muchos factores de riesgo del acoso escolar, es decir que halla una alta posibilidadad de que el alumno acose.

Sabemos que el factor de riesgo mas importante es la hiperactividad de atención.

Otro de los factores de riesg es la empatía hacia los demás de forma qu te sientes en el lugar de la otra persona.

También alguno de los factores de riesgo es el fracaso escolar, pero no esta totalmente demostrado.

La depresión y la baja autoestima suelen ser factores de riesgo y se das en las chicas en cambio en los varones no.

cursor


La mayoría de los casos del Bullying no son denunciados, resulta de gran interés el detectarlos para poder erradicarlo.

Algunos indicadores que pueden ser observados desde el punto de vista familiar de que un niño o adolescente está siendo objeto de acoso escolar :

- Presencia de lesiones físicas.

- Pérdida o rotura de pertenencias.

- Cambios de humor muy frecuentes.

- Tristeza o síntomas de depresión.

- Pasar mucho tiempo sólo y no salir con amigos.

- No rendir lo suficiente en la escuela.

- Miedo a ir al colegio, o poner excusas para faltar.

- Síntomas psicosomáticos antes de ir al colegio.

- No hablar del colegio.



En la escuela se puede observar lo siguiente que nos indica que alguien esta siendo acosado:

- Falta escolar frecuente.

- Descenso en el rendimiento escolar.

- Apatía y tristeza.

- Alumno que no es escogido para trabajo de grupo.

- Soledad, ausencia de relaciones en el colegio.

- Murmullos y burlas cuando el alumno quiere expresarse.

- Viene con daños fisicos.

- Casi siempre sale de casa con el tiempo justo, o sale el último o el primero de la clase para no coincidir con los agresores.

- Se pone nervioso al participar en clase.

- Conflictos entre compañeros.



En el ambito familiar de que un niño o adolescente es un acosador, serían:

- Ausencia de empatía con el sufrimiento de los demás.

- Prepotente y violento con hermanos y amigos.

- Hablar mal de los compañeros de su clase.

- Burlarse de sus iguales.

- Haber sido acusadp más de una vez por peleas con sus iguales.

- Falta de cumplimiento de las normas en casa.



Los indicadores para el profesorado de que un alumno es un acosador escolar, serían:

- No cumplir las normas de la clase.

- Burlarse de los demás cuando intervienen en clase .

- Comportamiento agresivo.

- Dominantes con sus compañeros de clase.

- No asumir la responsabilidad de su acción, ni pedir perdón cuando ha actuado mal.

- Enorgullecerse de su conducta agresiva.

cursor


5.El Proceso de Desarrollo del Bullying:

El Acoso Escolar, en el que participan los implicados en el que se pueden diferenciar algunas etapas:

- En primer lugar el acosador puede fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los compañeros del grupo se van posicionando frente a posibles ataques.

- Mas tarde el acosador realiza pequeñas intimidaciones que no son solucionadas por las victimas, mientras que los espectadores pueden apoyar o pasan sin queriendo saber nada .

- Cuando comienza la agresión física,por un lado la victima sufriendo las consecuencias , y los espectadores sintiendose mal por los afectados .

- La gravedad de las agresiones va aumentando poco a poco desesperando a las víctimas y bajando al autoestima , mientras los espectadores elegiran auqellos que pasan o apoyan a los acosados.

- Una vez que el acoso se ha producido puede extenderse, llegando al caso del suicidio.